ERiD는 난독교육 연구기관이라는 사명감으로 난독증 예방과 극복을 위한 연구에 경주하고 있습니다.
교육학, 특수교육, 교육심리, 국어교육 등 다양한 전문성을 가진 연구진들이 함께 연구하고 있습니다.
ERiD 에서는 연구와 임상서비스를 병행하며 증거기반 교육서비스를 제공하기 위해 노력하고 있습니다. ERiD 의 학술연구는 연구를 위한 연구가 아니라, 난독증 예방 및 극복을 위해 가장 효율적이고 효과적인 실제적인 교수학습법 개발을 위한 연구를 지향합니다.
ERiD 연구진은 교육 클리닉 및 진단서비스의 효과성을 객관적으로 검증하고, 보다 나은 교수법과 진단방법을 제안하기 위하여 부단히 노력하고 있습니다. 연구를 통해 필요성이 확인된 교수법과 교육자료를 꾸준히 출판하고 있으며 정기적인 워크샵을 제공하고 있습니다.
- 증거기반
- Evidence Based
- 논문
- 난독증 연구 | 읽기쓰기 발달 및 교수법
표준화 검사도구 개발
- 보고서
- 교육현장 적용 클리닉 프로그램 운영 보고서
기초학력보장 자료집
- 저술
- 기초학습부진을 위한 읽기쓰기 지도서 | 읽기이해 교수법
난독증 및 학습장애 이해를 위한 교사 지침서
국민대학교 ERiD는 교수효과성, 철자발달, 인지처리능력, 난독증 개념과 진단, 미취아동과 다문화아동의 기초 읽기쓰기교육 등에 관련된 강의와 연구성과을 지속적으로 발표하고 있으며, 특히 다년간의 교육 임상을 통해 읽기/쓰기 능력검사와 진단 및 교수법에 대해서는 주요 논문과 저술, 연구 성과물, 기술 특허 등을 보유하고 있습니다.
